sábado, 9 de septiembre de 2017

REGLAS ORTOGRÁFICAS

1. El punto
a. El punto y seguido: termina una frase con sentido completo y separa enunciados que integran un párrafo. Después de un punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea.
b. El punto y aparte: separa dos párrafos distintos. Después de un punto y aparte, se escribe en una línea distinta. La primera línea del nuevo párrafo debe tener un margen mayor que el resto de las líneas que lo componen.
c. El punto final: es el que cierra un texto. 
d. Detrás de las abreviaturas: Ej.: Sr., Sra., Exmo. Se suele escribir también con las siglas (C.S.I.C. = Centro Superior de Investigaciones Científicas).
2. La coma
a. Separa las partes de una enumeración o serie dentro de una oración; incluidos miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado, a excepción de los casos en los que medie alguna de las conjunciones y, e, ni, o, u (sólo se pondrá coma delante de estas conjunciones para evitar confusiones).
b. Cuando se cambia el orden regular de las partes de una oración, anteponiendo elementos que suelen ir pospuestos, se coloca una coma después del bloque anticipado.
c. Separa los incisos, las explicaciones que pueden aparecer en una oración.
d. Para indicar la omisión de un verbo.
3. El punto y coma
a. Separa los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas o son demasiado extensos.
b. Separa oraciones no unidas por preposiciones cuando en ellas se ha empleado la coma (también se podría optar por el punto y seguido).
4. Los dos puntos
a. Preceden a una enumeración.
b. Preceden a las citas textuales.
c. Detrás de las fórmulas de saludo en las cartas y documentos. La palabra que sigue a los dos puntos se escribe con mayúscula y en un englón aparte.
d. Antes de la frase en la que se recogen las conclusiones, causas, consecuencias, etc., o se resume lo expuesto con anterioridad.

5. Los puntos suspensivos
a. Al final de enumeraciones o enunciados incompletos.
b. Para expresar duda, temor, emoción, etc.
c. Se usan entr e corchetes para indicar la omisión de parte de un texto copiado literalmente.
6. Los signos de interrogación y exclamación
En español hay dos, uno que inicia la frase (¡ ¿) y otro que la cierra (! ?)Estos signos pueden aparecer seguidos por coma, punto y coma o puntos suspensivos, pero nunca de punto y deben colocarse donde  empiece la exclamación o la pregunta.
7. Los paréntesis
a. Introducen aclaraciones.
8. Los corchetes
a. Enmarcan los incisos dentro de un período que ya va entre paréntesis.
b. Enmarcan los puntos suspensivos para indicar la omisión de parte de un texto copiado literalmente.
9. La raya
a. Introduce aclaraciones (como el paréntesis).
b. Señala cada una de las intervenciones en un diálogo.
10. El guión
a. Se utiliza cuando es necesario hacer divisiones dentro de una palabra o para unir dos números y no se escribe entre espacios en blanco.
11. Las comillas
a. Para reproducir citas textuales.
b. Para citar títulos de artículos.
 12. La diéresis
a. Se sitúa sobre la vocal u en las combinaciones gue y gui para indicar que la vocal debe pronunciarse.
b. Se sitúa sobre la primera vocal de un diptongo en textos poéticos para indicar que tal diptongo no existe y que el verso cuenta con una sílaba más.
13. El asterisco
a. Como signo de llamada de nota al margen o a pie de página dentro de un texto; en ocasiones puede aparecer encerrado entre paréntesis.

lunes, 4 de septiembre de 2017

PREGUNTA

¿En qué situación adopto una conducta no afirmativa?

La conducta no afirmativa es cuando no logro comunicar cierta información tal y como lo deseaba hacer, un caso breve sería al momento de exponer frente al salón de clase, ya que por nervios o falta de preparación no explico de manera eficiente.

jueves, 31 de agosto de 2017

REGLA DE B Y V

SE UTILIZA LA B


  •     En las palabras derivadas de una primitiva que se escriba con b.
Ejemplos:  caballero ►caballeroso, caballeresco




  •     En las palabras que contienen los prefijos bi-, bis-,y biz-.
Ejemplos:  bilingüe, bisabuelo, bizcocho



  •     Cuando al sonido b lo sigue una consonante.
Ejemplos:  hombre, sable, súbditos



  •     Cuando las palabras comienzan con las silabas bu- (excepto vudu), bur- o bus.
Ejemplos:  bucles, burbuja, busco



  •     En las formas verbales que terminan en -ba,-bas,-ban,-bamos,-bais.
Ejemplos:  luchábamos, respetaban,  amabais



SE UTILIZA LA V



  •      En las palabras derivadas de una primitiva que se escriba con v.
Ejemplos:  vivir ►viviente, vivaracho




  •     En las palabras que empiezan por vice-, viz-, vi- (significa "en lugar de").
Ejemplos:  vicegobernador, vizconde, virrey



  •     En los adjetivos terminados en -avo,-ava,-evo,-eva,-eve,-ivo e -iva.
Ejemplos:  bravo, nuevo, leve, comprensivo

miércoles, 30 de agosto de 2017

REGLA DE LA H

USO DE LA H

1. Se escribe h delante de los diptongos /ua/,/ue/, /ui/, tanto en inicial de palabra como en posición interior a comienzo de sílaba
        Ejemploshuevohuecohuérfanohuircacahuete.
2. Se escribe h delante de las secuencias /ie/, /ia/ en posición inicial de palabra.
        Ejemploshiato, hiel, hielo, hierba, hiena.
3. Se escribe h en las palabras que empiezan por secuencias herm-, histo-, hog-, horr-, hosp-.
        Ejemploshermoso, historiador, hermafrodita, hogareño, hospitalización.
4. Se escribe h en las palabras que empiezan por la secuencia hum- seguida de vocal.
        Ejemploshumanidad, humano, humilde, humillación, humorístico.
5. Se escriben con h las palabras que empiezan por los siguientes elementos compositivos o raíces de origen griego:
  • halo- ("sal"): halógeno.
  • hecto- ("cien"): hectómetro, hectárea, hectolitro.
  • helico- ("espiral"): helicóptero, helicoidal.
  • helio- ("sol"): heliocéntrico.
  • hema-, hemo-,hemat- ("sangre"): hematoma, hemoglobina, hemorragia.
  • hepat- ("hígado"): hepatitis, hepático.
  • hepta- ("siete"): heptasílabo, heptágono, heptaedro.
  • hetero- ("otro, distinto"): heterosexual, heterogéneo, heterónimo.
  • hexa- ("seis"): hexágono, hexaedro.
  • hidro- ("agua"): hidrofobia, hidrantante, hidroavión, hidráulico.
  • hiper- ("superioridad o exceso"): hipermercado, hipertenso, hiperactividad.
  • hipo- ("inferioridad o escasez"): hipotenso, hipoglucemia.
  • hipo- ("caballo"): hipopótamo, hípica, hipódromo.
  • hol- ("todo"): holografía, holómetro.
  • homeo- ("semejante, parecido"): homeopatía, homeotermia.
  • homo- ("igual"): homosexual, homonimia, homogéneo.
6. Se escriben con h los verbos de uso frecuente: haber, hacer, hallar, hervir, herir, hinchar, huir, hablar, helar, hartar, helar.
7. Se escriben con h ciertas interjecciones, tanto en posición inicial como en posición final.
        Ejemploshala, hola, hurra, huy, ah, oh, bah, eh.
8. Llevan h tras la secuencia inicial ex- las voces exhalar, exhausto, exhibi, exhortar y exhumar, así como sus derivados.

SE ESCRIBEN SIN H

1. Todas las voces que comienzan por las secuencias alb-, alv-.
        Ejemplosalbacea, albaricoque, albedrío, albino, alverja.
2. Todas las voces que comienzan por la secuencia exo-, en muchas de las cuales se trata del elemento compositivo de origen griego que significa "fuera".
        Ejemploséxodo, exorcismo, exorbitante, exótico, exoesqueleto.

COMUNICACIÓN AFIRMATIVA, NO AFIRMATIVA Y AGRESIVA

COMUNICACIÓN AFIRMATIVA: Se basa en transmitir de forma clara, concisa, rápida y con contundencia lo que queremos. Se basa en ser claro, contundente y directo haciendo entender al máximo nuestro mensaje de una forma clara con lo cual aumenta las expectativas de que el mensaje sea entendido y aceptado.




COMUNICACIÓN NO AFIRMATIVA:  Es la expresión de una actitud desequilibrada e inmadura y que oscila entre la agresividad y violencia,basados en fundamentos de mala comunicación.




COMPORTAMIENTO NO VERBAL AGRESIVO: Está dirigida a un objetivo, pero impone la propia voluntad en forma agresiva, genera tensiones innecesarias y malestar en los vínculos, es los cuales la competencia y la lucha por el poder suelen desplazar a la cooperación y el afecto. Se basa en la creencia de que nuestras necesidades y deseos están por encima de las de otros, por lo que se defienden de manera impositiva, incluso si eso suponer transgredir normas éticas y vulnerar los derechos de los demás. Se trata, en último término, de hacer a los otros más débiles y menos capaces de expresar y defender sus derechos y necesidades. 




lunes, 28 de agosto de 2017

BARRERAS DE COMUNICACIÓN

BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN
Son las circunstancias que se presentan no en las personas, sino en el medio ambiente y que impiden una buena comunicación, tales como lo son los ruidos, la iluminación, la distancia, y la falla o deficiencia de los medios que se utilizan para transmitir un mensaje.
Existen diversos tipos de barreras que intervienen en la comunicación, como:
  • Barreras psicológicas: Debidas a los valores, hábitos, cultura, de las personas que participan en el proceso de comunicación.
  • Barreras físicas: Son las interferencias que se producen en el ambiente de la comunicación y que se pueden evitar fácilmente: ruidos o murmullos, interferencias en los aparatos electrónicos, e incluso una iluminación deficiente.
  • Barreras semánticas: Surgen en la comunicación debido a una incorrecta interpretación de los signos del código.
  • Barreras ambientales: Estas son las que nos rodean, son impersonales, y tienen un efecto negativo en la comunicación, puede ser incomodidad física distracciones visuales, interrupciones, y ruidos.
  • Barreras verbales: Estas son la forma de hablar, que se interponen en la comunicación, como lo serían las personas que hablan muy rápido, o no explican bien las cosas. El no escuchar bien, es otro tipo de barrerá verbal, cuando no existe atención.
  • Barreras interpersonales: Es el asunto entre dos personas, que tienen efecto negativo en la comunicación mutua. Estas barreras interpersonales más comunes, son las suposiciones incorrectas, y las percepciones distintas.

martes, 22 de agosto de 2017

TIPOS DE COMUNICACIÓN

PRINCIPALES TIPOS DE COMUNICACIÓN HUMANA

1. Comunicación verbal. 
Esta se basa en la emisión de ruidos que se basan en sonidos (palabras, morfemas, sílabas), que cuentan con una codificación que forman un idioma o dialecto, mismo que puede basarse en un sistema fonético como las lenguas romances como el español, o un sistema de ideas o conceptos como lenguas como el japonés.

  • Comunicación sonora. 
    Esta abarca a todas las formas de comunicación que utilizan como medio para transmitir información el sonido. Dentro de este grupo se engloban todas las formas de comunicación en las que se utilice de sonidos codificados para la transmisión de la información al interlocutor.
  • Comunicación oral. 
    La comunicación verbal es la que utiliza de la palabra para transmitir un mensaje. Es la principal forma que utilizamos para comunicarnos, esta puede ser oral o escrita, es el caso de cualquier conversación que tengamos con otra persona, cualquier diálogo. 

2. Comunicación no verbal. 
La comunicación no verbal es aquella que podemos usar sin la necesidad de utilizar palabras o escribirlas. Es aquella que usamos al interpretar gestos, símbolos, imágenes, y silbidos entre otros. El lenguaje de señas para sordomudos, así como diversos tipos de señas que solemos utilizar eso para expresar alguna idea, pertenecen al lenguaje no verbal. También es parte de la comunicación no verbal aquella que usamos al interpretar imágenes y dibujos diversos que contienen un significado determinado o mensaje.

  • Comunicación escrita. E

    s aquella que se realiza usando del lenguaje gráfico mediante el uso de la escritura, misma que pueden usar sistemas ideográficos que expresan conceptos e ideas, pictográficas, ser silábica o alfabética.
  • Comunicación digital. 
    Es aquella que se sirve de medios tecnológicos como herramienta, entendiéndose de los medios tecnológicos que podemos usar para comunicarnos por medio de ellos.
  • Comunicación ideográfica. 
    Pertenece a la comunicación escrita, sin que por ello posea una representación fonética, en ella los signos representados no hacen referencia a un sonido como tal, sino que el ideograma hace referencia a una idea o concepto.
  • Comunicación sígnica. 
    Es uno de los subtipos de la comunicación escrita, en este caso se representan un conjunto de signos o símbolos que hacen referencia a algo. Se pueden transmitir mensajes por medio de dibujos o cualquier otra representación gráfica, siempre y cuando estos signos formen parte de un código.
  • Comunicación genérica. 
    Se basa en el uso de cualquier otro medio para la transmisión de mensajes o información. En esta forma de comunicarse puede hacerse uso de sonidos e imágenes o cualquier otro medio posible de ser codificado.